Proyecto educativo innovador “Conocerse a sí mismo para renovar el mundo”

Resumen

Los resultados del curso-taller aquí presentado en 17 estudiantes de la región Veracruz durante el intersemestral enero 2019, mostraron que los efectos sobre los estudiantes fueron importantes para mejorar su salud y bienestar, lo que en consecuencia tiene efectos sobre su desarrollo humano.  Esto es de gran importancia ya que las universidades no podemos seguir solo formando buenos profesionales, sino que tenemos la responsabilidad de educar para el bienestar y la felicidad. Este curso-taller les provee a los estudiantes de distintas herramientas y gesta habilidades físicas, pero también psico-emocionales, que además pueden ser replicadas en sus familias, su comunidad y su entorno.

Por tanto, con estos resultados, el grupo de trabajo pretende formar en una segunda etapa estudiantes facilitadores de este curso-taller y en promoción de la salud, que amplíen la red y nos permita con pequeños pasos abordar la profunda crisis en la que nos encontramos los humanos de este siglo.

https://doi.org/10.25009/revmedforense.v5i1%20sup.2754
PDF

1. Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términLos autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.

3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).