Resumen
La reanimación cardiopulmonar básica es un momento crucial que enmarca la diferencia entra la vida y la muerte, lamentablemente, la teoría y la práctica en reanimación cardiopulmonar básica no están incluidas en la formación del personal de Enfermería. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básica en los estudiantes de Enfermería de una universidad privada de Veracruz. Metodología: La presente investigación es un estudio no experimental, cuantitativo, descriptivo y transversal. Resultados: El 52.7% (n=39) de los participantes obtuvo un nivel de conocimiento bajo, 98.6% (n=73) obtuvo un nivel de conocimiento medio y el 1.4% (n=1) obtuvo un nivel de conocimiento alto. Discusión: Vergara et al. (2024), realizaron un estudio con 56 enfermeros para describir el nivel de conocimiento sobre soporte vital básico del personal de una institución de salud. Se encontró que 73.21% de ellos tenía un nivel inadecuado de conocimiento, 25% tenía nivel de conocimiento aceptable y el 1.76% tenía un nivel de conocimiento adecuado. Conclusión: El nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básica en los estudiantes de Enfermería de una universidad privada de Veracruz es mayormente bajo.
Palabras clave: Reanimación Cardiopulmonar, Conocimiento, Estudiantes (DeCS)1. Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términLos autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
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