Proyecto educativo innovador “Conocerse a sí mismo para renovar el mundo”

Tania Romo González, Antonia Barranca Enríquez, Salomé Pérez Prieto, María del Carmen Sánchez Zamudio, Allexey Martínez Fuentes

Resumen


Los resultados del curso-taller aquí presentado en 17 estudiantes de la región Veracruz durante el intersemestral enero 2019, mostraron que los efectos sobre los estudiantes fueron importantes para mejorar su salud y bienestar, lo que en consecuencia tiene efectos sobre su desarrollo humano.  Esto es de gran importancia ya que las universidades no podemos seguir solo formando buenos profesionales, sino que tenemos la responsabilidad de educar para el bienestar y la felicidad. Este curso-taller les provee a los estudiantes de distintas herramientas y gesta habilidades físicas, pero también psico-emocionales, que además pueden ser replicadas en sus familias, su comunidad y su entorno.

Por tanto, con estos resultados, el grupo de trabajo pretende formar en una segunda etapa estudiantes facilitadores de este curso-taller y en promoción de la salud, que amplíen la red y nos permita con pequeños pasos abordar la profunda crisis en la que nos encontramos los humanos de este siglo.


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DOI: https://doi.org/10.25009/revmedforense.v5i1%20sup.2754

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REVISTA MEXICANA DE MEDICINA FORENSE Y CIENCIAS DE LA SALUD, Revista de Divulgación del INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE de la UNIVERSIDAD VERACRUZANA.

Año 1, No. 1, Febrero- Julio 2016, es una Publicación semestral editada por el INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE de la UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Av. S.S. Juan Pablo II, Esq. Jesús Reyes Heroles S/N, Fraccionamiento Costa Verde, C.P. 94294, Boca del Río, Veracruz. México. Tel (229)7 75 2000 Ext. 22011, 22501, 22503, www.uv.mx/veracruz/imf . Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2015-120316322300-203, ISSN 2448-8011 , ambos otorgados por el Instituto Nacional de Derecho de Autor. INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE, 29 de Abril de 2016.

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