Restauración de la Osteoteca para la facilitación del proceso enseñanza-aprendizaje en las ciencias de la salud

Resumen

RESUMEN
Preservar una Osteoteca en óptimas condiciones permite utilizar ese material por muchos años, para el proceso de enseñanza-aprendizaje; desde el 2017 se planteó el objetivo de restaurar la Osteoteca del anfiteatro de la Unidad de Ciencias de la Salud. La técnica que se utilizó fue la inmersión en KOH. Se registraron 2240 huesos incluyendo 3 osamentas completas identificadas en una base de datos. En 4 años se solicitaron 855 restos óseos principalmente por parte de la Facultad de Medicina, Odontología y Radiología, siendo el cráneo, la pelvis, las vértebras y las columnas completas los más solicitados. La restauración de la Osteoteca permitió un mejor control del material, conservando sus características como el color original, la textura, la porosidad, el peso, la longitud normal, la estructura interna y sus conexiones, permitiendo el óptimo aprovechamiento del material del Anfiteatro.
Palabras clave: osteoteca, osteotecnia, anfiteatro, didáctica, anatomía.

SUMMARY
Preserving an Osteoteca in optimal conditions allows to use this material for many years, for the teaching-learning process;since 2017, the objective of restoring the Osteoteca of the amphitheater of the Health Sciences Unit has been set. The technique used was immersion in KOH. 2240 bones were recorded including 3 complete bones identified in a database. In 4 years, 855 bone remains were requested mainly by the Faculty of Medicine, Dentistry and Radiology, with the skull, pelvis, vertebrae and complete columns being the most requested. The restoration of the Osteoteca allowed a better control of the material, preserving its characteristics such as the original color, texture, porosity, weight, normal length, internal structure and its connections, allowing optimal use of the Amphitheater material.
Keywords: osteotheque, osteotechnics, amphitheater, didactics, anatomy.